Książki pisane ręcznie

Pierwsza drukowana Biblia Gutenberga

Współczesne książki papierowe

Audiobooki

Najpiękniejsze biblioteki świata

Cele lekcji:

 - poznasz wiersz Anny Kamieńskiej,

- będziesz wiedział, co to jest strofka, wers,

- nazwiesz uczucia osoby mówiącej w wierszu,

- zredagujesz kilkuzdaniową wypowiedź na temat ulubionej lub przeczytanej książki.

Zauważenie książki - rozczarowanie

Otwarcie i jej przejrzenie - podziw, fascynacja, zachwyt,

Poznanie treści utworu - zdziwienie zaskoczenie

Uzupełnij i sprawdź, czy Twój kolega ma tak samo, jeśli nie zastanówcie się dlaczego.

Jedna linia w wierszu to:…………………………………………..

Strofka inaczej nazywa się………………………………………., jest to kilka………………

wyodrębnionych graficznie.

Rytm w wierszu wyznaczają rymy. Wypisz rymy z piątej strofy wiersza.

………………………………………………………………………………………………..

Zadanko

Przeprowadź ze swoimi rodzicami lub dziadkami rozmowę na temat, czy i dlaczego warto czytać książki. Z przeprowadzonych rozmów sporządź krótką notatkę - zadanie dla chętnych. 

Warto czytać, bo:

ROZWIJASZ SWOJĄ WYOBRAŹNIĘ

POSZERZASZ SŁOWNICTWO

UCZYSZ SIĘ MYŚLEĆ

POZNAJESZ ZASADY PISOWNI

POPRAWIASZ PAMIĘĆ

MIŁO SPĘDZASZ CZAS

ŻYJESZ PODWÓJNIE

Wyobraź sobie, że jesteś książką. Napisz kilka zdań do współczesnego czytelnika i przekonaj go, że warto czytać. Przypomnij mu również, jak należy się z książką obchodzić

NACOBEZU

Zadanko

Dopracuj swoją wypowiedź rozpoczętą w klasie, a następnie przepisz do zeszytu, stosując się do wskazówek otrzymanych w klasie.